jueves, 30 de enero de 2020

Bitácora 13


BITÁCORA 13


Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”
Nombre del Estudiante: _____________________
Bitácora N°: 13 (se escribe con lápiz)
Fecha: 2020-01-30 (se escribe con lápiz)
Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica
Curso y paralelo: 2 BGU “?”
Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual


INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 
Temas: 
  • Razonamiento 
Lugar en donde se realiza la actividad: 
  • Aula de 6 EGB “D”. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:


razonamiento:


























REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
  • ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
  • ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
  • ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
  • ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
  • ¿Qué podrías haber hecho mejor?
  • Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:
  • Dibujos a color.
  • Fotografías a color.
  • Imágenes de internet a color.
  • Recortes de revistas a color.
  • Recortes de periódicos a color.
  • Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable

Bitácora 12


BITÁCORA 12


Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”
Nombre del Estudiante: _____________________
Bitácora N°: 12 (se escribe con lápiz)
Fecha: 2020-01-30 (se escribe con lápiz)
Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica
Curso y paralelo: 2 BGU “?”
Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual


INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 
Temas: 
  • Microsoft Excel
Lugar en donde se realiza la actividad: 
  • Aula de 6 EGB “D”. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:



 Accede a las guías de Microsoft Excel 
dando Clic en la carpeta:




Actividades a realizar en PPE:
1. Realizar el horario de evaluaciones de su curso en Microsoft Excel:


Logotipos que podrías utilizar:

Logotipo de la Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”


Logotipo del grupo de PPE:


Logotipo de la Secretaría de Educación Municipal:

Logotipo del Municipio:

Logotipo del Programa de Diplomado:

Logotipo del Programa de Diplomado:









REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
  • ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
  • ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
  • ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
  • ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
  • ¿Qué podrías haber hecho mejor?
  • Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:
  • Dibujos a color.
  • Fotografías a color.
  • Imágenes de internet a color.
  • Recortes de revistas a color.
  • Recortes de periódicos a color.
  • Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable

jueves, 23 de enero de 2020

Bitácora 11


BITÁCORA 11


Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”
Nombre del Estudiante: _____________________
Bitácora N°: 11 (se escribe con lápiz)
Fecha: 2020-01-23 (se escribe con lápiz)
Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica
Curso y paralelo: 2 BGU “?”
Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual


INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 
Temas: 
  • Microsoft Word
Lugar en donde se realiza la actividad: 
  • Aula de 6 EGB “D”. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:


 Accede a las guías de Microsoft Word 
dando Clic en la carpeta:




Actividades a realizar en PPE:
1. El estudiante deberá crear una caratula en Microsoft Word que contenga:
  • Colegio.
  • Nombre del portafolio.
  • Nombres y Apellidos del estudiante. 
  • Número de cédula del estudiante.
  • Foto del estudiante.
  • Curso.
  • Paralelo .
  • Campo de Acción de PPE.
  • Nombre del Proyecto Educativo.
  • Nombre del docente facilitador de PPE.
  • Año lectivo.
  • Margen.
  • Logotipos.
  • Imagen del proyecto.
  • Frase célebre o refrán.
  • Imagen favorita (opcional).





Logotipos que podrías utilizar:

Logotipo de la Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”


Logotipo del grupo de PPE:


Logotipo de la Secretaría de Educación Municipal:

Logotipo del Municipio:

Logotipo del Programa de Diplomado:

Logotipo del Programa de Diplomado:
















REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
  • ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
  • ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
  • ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
  • ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
  • ¿Qué podrías haber hecho mejor?
  • Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:
  • Dibujos a color.
  • Fotografías a color.
  • Imágenes de internet a color.
  • Recortes de revistas a color.
  • Recortes de periódicos a color.
  • Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable

jueves, 16 de enero de 2020

Bitácora 10


T A N G R A M


BITÁCORA 10


Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”
Nombre del Estudiante: _____________________
Bitácora N°: 10 (se escribe con lápiz)
Fecha: 2020-01-16 (se escribe con lápiz)
Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica
Curso y paralelo: 2 BGU “?”
Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual


INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 
Temas: 
  • Programas de ofimática.
  • Tangram.
Lugar en donde se realiza la actividad: 
  • Aula de 6 EGB “D”. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

1. Microsoft Word.- Es un programa diseñado para la edición y el procesamiento de textos, cuenta con varias herramientas útiles que complementan su funcionamiento.

 







2. Microsoft Excel.- Es un software de hojas de cálculo que se utilizan para realizar tareas financieras, contables, fórmulas matemáticas y lógicas, entre otras funciones.​
 







3. Microsoft PowerPoint.- Este programa está diseñado para hacer presentaciones abreviadas y en dispositivas con diferentes diseños de letras e imágenes predeterminadas o importadas desde la carpeta de imágenes del computador o desde internet.​











4. Microsoft Access.- Este programa permite crear y manejar bases de datos para almacenar cualquier tipo de información, de tal manera que quede organizada y sea de fácil acceso en el futuro.










5. Adobe Photoshop.- Este programa permite la edición y retoque de imágenes y fotografías con herramientas avanzadas que darán el estilo y la composición deseada.​










6. Adobe Dreamweaver.- Es un programa que construye, diseña y edita sitios y videos web e hipervínculos basados en estándares profesionales.​







7. Adobe Audition.- La función de este programa es editar audios digitales, utilizando avanzadas herramientas de diseño de sonido y efectos.​








8. Corel DRAW.- Es un programa de diseño gráfico vectorial, especial para crear maquetas y dibujos que luego serán  impresos o publicados en la web.​








9. Navegadores.- Los exploradores de internet más reconocidos para trabajar fácilmente y elegir el que mejor se adapte a su estilo y necesidades, son: Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera y Safari.








10. Microsoft Windows.- Sistema operativo diseñado por Microsoft cuya diferencia radica en los cambios del menú de inicio, su interacción y conectividad, además de esto está diseñado para funcionar en dispositivos móviles.​

















El tangram ("siete tableros de astucia", haciendo referencia a las cualidades que el juego requiere) es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas.

Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:
  • 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, los dos pequeños de la franja central también son del mismo tamaño y uno de tamaño medio ubicado en una esquina.
  • 1 cuadrado
  • 1 paralelogramo o romboide
  • Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.

Existen varias versiones sobre el origen del tangram, una de las más famosas con el vocablo latino "grama" que significa escrito o gráfico. 

Otra versión dice que el origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.








REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
  • ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
  • ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
  • ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
  • ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
  • ¿Qué podrías haber hecho mejor?
  • Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:
  • Dibujos a color.
  • Fotografías a color.
  • Imágenes de internet a color.
  • Recortes de revistas a color.
  • Recortes de periódicos a color.
  • Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable