Bitácora 16

BITÁCORA 16

Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”

Nombre del Estudiante: _____________________

Bitácora N°: 16 (se escribe con lápiz)

Fecha: 2020-03-26 (se escribe con lápiz)

Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica

Curso y paralelo: 2 BGU “?”

Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual

INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 

Temas: 

• Crear un Blog.

Lugar en donde se realiza la actividad: 

• Online 
• Actividad en casa

Prerrequisitos:

• Tener correo electrónico
• Computadora o celular. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

1. Ver los siguientes 3 videos.

2. Crear 1 blog de su tema favorito (cualquier tema, el tema del grupo o cualquier tema favorito, cada estudiante).

3. Crear 2 entradas en el blog que contenga:
Texto, imagen y video.

5. Personalizar el fondo (tema).

4. Elaborar la Bitácora 15 y enviar en comentarios de la tarea el link de su blog. 

Video 1:




Video 2:

Video 3:

Después subir al aula virtual:

• Bitácora 16
• Adjuntar en comentarios el link del blog.

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

• ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
• ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
• ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
• ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
• ¿Qué podrías haber hecho mejor?
• Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:

• Dibujos a color.
• Fotografías a color.
• Imágenes de internet a color.
• Recortes de revistas a color.
• Recortes de periódicos a color.
• Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable

WEBGRAFÍA:

• https://es.smiletemplates.com/free/brochure-templates/0.html
• www.facebook.com/PPEBicentenario
• https://www.facebook.com/PPE.MinEduc/
• http://www.pucp.edu.pe

Bitácora 15

BITÁCORA 15

Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”

Nombre del Estudiante: _____________________

Bitácora N°: 15 (se escribe con lápiz)

Fecha: 2020-03-19 (se escribe con lápiz)

Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica

Curso y paralelo: 2 BGU “?”

Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual

INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 

Temas: 

• Análisis de video: Historia del número 1.

Lugar en donde se realiza la actividad: 

• Online 
• Actividad en casa

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

Ver el video:

Después subir al aula virtual por separado:

• Análisis del video
• Bitácora 15

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

• ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
• ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
• ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
• ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
• ¿Qué podrías haber hecho mejor?
• Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:

• Dibujos a color.
• Fotografías a color.
• Imágenes de internet a color.
• Recortes de revistas a color.
• Recortes de periódicos a color.
• Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable

WEBGRAFÍA:

• https://es.smiletemplates.com/free/brochure-templates/0.html
• www.facebook.com/PPEBicentenario
• https://www.facebook.com/PPE.MinEduc/
• http://www.pucp.edu.pe

PPE desde casa

Actividades a realizar desde casa:

Pasos a seguir desde su computadora:
(en caso de tener celular o tablet, leer más abajo)



1. Ingresar al siguiente link:

https://app.schoology.com

2. Ingresar el código de acceso:

KWHH8KNRQ3NPF

3. Llenar los datos:

• Primer Nombre
• Primer Apellido 
• Email, correo electrónico
• Contraseña
• Confirmar contraseña
• Cumpleaños: mes día, año

4. Subir la tarea asignada: Bitácora 14

(recuerde que al final de la bitácora no se firma, solo se escribe su nombre)

Pasos a seguir desde su celular o tablet:
(en caso de tener computadora, leer más arriba)


1. Ingresar a la PlayStore o Appstore.

2. Buscar e instalar la aplicación Schoology:

3. Crearse una cuenta.

3. Ingresar el código de acceso:

KWHH8KNRQ3NPF

5. Subir la tarea asignada: Bitácora 14


(recuerde que al final de la bitácora no se firma, solo se escribe su nombre)

Bitácora en Word

PPE Bitácora en Word

Bitácora 14

BITÁCORA 14

Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”

Nombre del Estudiante: _____________________

Bitácora N°: 14 (se escribe con lápiz)

Fecha: 2020-03-12 (se escribe con lápiz)

Campo de acción del PPE:  Innovación Tecnológica

Curso y paralelo: 2 BGU “?”

Nombre del docente facilitador: Lic. Andrés Agual

INFORMACIÓN GENERAL

Fase: Implementación 

Temas: 

• Test de Inteligencia OTIS - N1
• Tripticos formatos

Lugar en donde se realiza la actividad: 

• Aula de 6 EGB “D”. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

Objetivo: Evaluación de la inteligencia general

Factores que mide: 

• Significado de palabras. 
• Analogía verbal.
• Oraciones desordenadas.
• Interpretación de proverbios. 
• Razonamiento lógico.
• Serie de números.
• Razonamiento aritmético

Tiempo de Aplicación: 30 min.

Nivel de escolaridad: secundaria en adelante

Material: lápiz y papel, tipo cuestionario de dificultad progresiva.

TEST OTIS SENCILLO

• Esta es una prueba para ver cómo piensa. 
• Contiene preguntas de diferentes clases. 
• Después de cada pregunta hay de tres a cinco repuestas posibles. 
• Usted debe decidir cual de las respuestas que le siguen es la correcta. 
• Como es una prueba donde se mide el tiempo, no le conviene emplear mucho tiempo en una sola pregunta. 

Instrucciones:

• Lea cuidadosamente cada pregunta y decida cual de las respuestas es la mejor. 
• Al marcar sus respuestas, asegúrese siempre de que el número de pregunta sea el mismo para la hoja de respuestas. 
• Borre completamente cualquier respuesta que desee cambiar.
• No se espera que pueda responder todas, pero trate de contestar bien el mayor número posible. 
• Tenga cuidado de no ir tan rápido que cometa equivocaciones. 
• No pase mucho tiempo en una sola pregunta.  

Clic en la carpeta:

Trípticos - formatos

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

• ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? 
• ¿Cómo se desarrolló la actividad?       
• ¿Qué aprendiste con los temas tratados?        
• ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
• ¿Qué podrías haber hecho mejor?
• Conclusiones, Recomendaciones, Observaciones:

Anexos:

• Dibujos a color.
• Fotografías a color.
• Imágenes de internet a color.
• Recortes de revistas a color.
• Recortes de periódicos a color.
• Otros recursos que deseen utilizar a color.

Firma del estudiante                            Firma del docente facilitador responsable

WEBGRAFÍA:

• https://es.smiletemplates.com/free/brochure-templates/0.html
• www.facebook.com/PPEBicentenario
• https://www.facebook.com/PPE.MinEduc/
• http://www.pucp.edu.pe

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